数学一直中等的女儿, 高考补上短板考出116分

中考简单题居多，使得时间一般较为充裕，优生之间比拼谁扣分较少，甚至有些学科做到不扣分，而高考则是选拔性考试，大多数学生都有相当数量的题目，做起来有一定的难度，时间不够用是常态，规定的考试时间，获得更多的得分的能力，对于考试的结果影响较大。

高考的难，不仅体现在题目本身的难度，而是有限的时间内，需要快速在有难度的题目中，寻找自己能得到的点，从而超过尽可能多的人。

不同学科有其不同的时间不够用的情况，语文和英语阅读量庞大，写作量也大。数学的计算量大，选科科目的i时间短。普通学生规定时间内，是很难有太多时间检查，一次性做题过程中，获得尽可能的分数是关键。

语文和英语两门语言类学科，共同特点阅读量大，都有作文，这两门学科无论时间如何安排，都要保障作文的完成，否则就是较为明显的失误。如果到结束时还剩下30分钟时，无论如何要进入写作环节。

语文和英语在做题过程中的大量阅读，如果精读时间必然不够而且正确率也未必更高，带着问题看文章是一个相对高效有针对性的方式。与理科刷题提升熟练度一样，快速阅读和理解分析的能力，也源于平常的积累。

数学是时间分配对于发挥影响最明显的学科，虽然整体比拼绝对实力，但同层次水平学生之间，往往比拼的就是心态，投入度的时间尽可能转换为得分，花费大量时间卡在一题，往往是数学发挥失常的重要原因。

女儿今年江苏高考新一卷，总分607分数学116分（数学是其相对弱项），考试过程中是遇到很多关卡的，大题第一题不难，第二题圆锥曲线做出第一问，第二问计算量太大，直接放弃把知道公式列一下，保障得分的情况下，不浪费太多时间。

最后两题抱着能得多少分就得多少分心态，这样就留有足够的时间，第三题得立体几何在比较宽松得心态下作对，心中就有了底，导数第二题做出两问，第三问列几个算式，最后一题将简单第一问做出后，后面两问一分钟时间也没有投入，还留有时间复查，然后用穷举法将填空放着得最后一题算出，又得到五分，再复查前面得题目，发现一道多选题错误，改正又增加六分。

如果遇到算不出得题目耗费大量时间，最终还计算失误，反而会影响更多题目得得分，得分思维做题目，越做信心越高，失误率也降到最低。